2019年「手をつなぐ」バックナンバー紹介

2019年12月号 No378

「手をつなぐ」 2019年12月号 巻頭言と目次
  •  天皇即位と「奉安殿」のこと/水谷 孝信…P1
  • 一研究者かつ一市民としての思い/竹下 秀子…P2,3,6
  • 「働き方改革」時代の教師の多忙化・ストレスについて考える/藤本 幹人…P4,5,6
  • 登校拒否・不登校 全国のつどい in 長崎/鎌田 ユリ…P7
  • 滋賀の教育動向 9・10月…P8

「手をつなぐ」2019年12月号No378 巻頭言
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2019年11月号 No377

「手をつなぐ」 2019年11月号 巻頭言と目次
  • 【巻頭言】わくわくする「現場研究」で、閉塞状況の転換を/岸本実…P1
  • 屈託のない子どもたちの笑顔を求めて/山岡雅博…P2,3
  • 「特別な支援」を高校で豊かに発展するために/金森 博史…P4,5
  • 「カレーの会」ってこんなところです/福井 将道…P6,7
  • 生徒のためになる総合的な学習の時間を/岡本一郎…P8

「手をつなぐ」2019年11月号No377 巻頭言
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2019年10月号 No376

「手をつなぐ」 2019年10月号 巻頭言と目次
  • 疲弊する学校、今こそあたたかい人間同士のつながりを/高岡 光浩…P1
  • 「息苦しさ」「善隣友好の精神」で突破しよう!/福井 雅英…P2,3
  • 「出逢いという奇跡」~近江兄弟社高校演劇部のドラマ/丸山はるか・長谷川友彦…P4,5
  • 児童書「守山昔ばなし」の刊行にあたって/奥村 信夫…P6,7
  • 滋賀の教育動向 7・8月…P8

「手をつなぐ」2019年10月号No376 巻頭言
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2019年9月号 No375

「手をつなぐ」 2019年9月号 巻頭言と目次
  • 【巻頭言】教育のつどいに参加して/茶谷淑子…P1
  • 『琵琶湖の水際』奮闘記/角田純一郎…P2,3
  • 沖縄修学旅行に取り組んで/今宿博樹…P4,5
  • 担任としてのあり方の原点~ハンドボールチーム結成の経験を教育に~/門坂涼…P6,7
  • 六五歳、「老人会」に/杉江ひさの…P7
  • 原発ゼロをめざして 滋賀の脱原発市民運動(2016~)/野口宏…P8

「手をつなぐ」2019年9月号No375 巻頭言
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2019年8月号 No374

「手をつなぐ」 2019年8月号 巻頭言と目次
  • 時代は必ず変わる/澤 豊治…P1
  • 県内各教育委員会における小学校教科書採択を傍聴しよう/木村 幸雄…P2,3
  • 滋賀県の脱原発市民運動(2016年~)/野口宏…P4,5
  • 子どもが自ら学ぶ環境をどうつくるのか/山上修…P6,7
  • 滋賀の教育動向 5・6月…P8

「手をつなぐ」2019年8月号No374 巻頭言
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2019年7月号 No373

「手をつなぐ」 2019年7月号 巻頭言と目次
  • 【巻頭言】高校は民間教育産業の餌食に?!教育は人と人との営みだ…P1
  • 第32回滋賀民研総会開催…P2,3
  • 【記念講演】発達障害児の研究と支援から考える今日の学校と教育学の問題/窪島 務…P4,5
  • N君にとって意味ある世界を広げる教師のはたらきについて―総合的学習「八まんキラリたんけんたい商店街編」の実践/西野雄一郎…P6,7
  • 2019年度役員・活動予定…P8

「手をつなぐ」2019年7月号No373 巻頭言
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2019年6月号 No372

「手をつなぐ」 2019年6月号 巻頭言と目次
  • 母親大会に惹かれて/植村 公子…P1
  • 「『主権者教育』についての意識調査」からみる「論争問題授業」の課題/西村 太志…P2,3
  • 教師生活41年間を振り返って/茶谷 淑子…P4,5
  • 苦しむ中に学びあり/守田 大樹…P6
  • 書評~「発達障害の教育学」窪島 務著/黒田 吉孝…P7
  • 滋賀の教育動向 3・4月…P8

「手をつなぐ」2019年6月号No372 巻頭言
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2019年5月号 No371

「手をつなぐ」 2019年5月号 巻頭言と目次
  • 【巻頭言】「原発再稼働問題」/宮下 ゆたか…P1
  • 【部会報告】新学習指導要領の批判的検討 新科目「歴史総合」/黄之瀬 伸子…P2,3
  • 「ぼく、そうなってしまうねん」/北河 栄里…P4,5
  • つながり合い高め合う関係を求めて/飯田 尚樹…P6,7
  • お父さんが集まった!第84回不登校・登校拒否を考える会/鎌田 ユリ…P8

「手をつなぐ」2019年5月号No371 巻頭言
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2019年4月号 No370

「手をつなぐ」 2019年4月号 巻頭言と目次
  • 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」から一年/白石 正久…P1
  • 中等部会報告~新学習指導要領学習会・高校数学は何を目指すのか/事務局…P2,3
  • ともに過ごしたDay by day/佐藤 光音…P4,5
  • 平成の30年をどう見るか(下)/家長 隆…P6,7
  • 滋賀の教育動向 1・2月…P8

「手をつなぐ」2019年4月号No370 巻頭言
1_手をつなぐ 2019年4月号 No370 WEB.pdf
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2019年3月号 No369

「手をつなぐ」 2019年3月号 巻頭言と目次
  • 「自分の頭でものを考えられる」授業に/西村 太志…P1
  • 校内研究「主体的な学び手の育成」/北川 智明…P2,3
  • 【部会報告】次期学習指導要領「理科」における3つの課題/松宮 敬広…P4,5
  • 平成の30年をどう見るか(上)/家長 隆…P6,7
  • 【今学校で】今どきの中学生/田中 貴志…P8

「手をつなぐ」2019年3月号No369 巻頭言
手をつなぐ 2019年3月号 No369 WEB.pdf
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2019年2月号 No368

「手をつなぐ」 2019年1月号 巻頭言と目次
  • 教育基本法が変えられたときが日本の教育の曲がり角/森原 則夫…P1
  • 中等部会報告~新学習指導要領「地理総合」・「地理探求」について/山中 洋…P2,3
  • ある「公務災害」の現場から/岸本 実…P4,5
  • 高等養護学校のあゆみ(覚書)/川村 和人…P6,7
  • 滋賀の教育動向 11・12月…P8

「手をつなぐ」2019年2月号No368 巻頭言
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2019年1月号 No367

「手をつなぐ」 2019年1月号 巻頭言と目次
「手をつなぐ」 2019年1月号 巻頭言と目次
  • 新年のご挨拶…P1
  • 新たな10年の始まりの年を迎えて/黒田吉孝…P2
  • 30週年記念の会を開催… P3
  • 記念講演概要…P4・5
  • 滋賀で歴教協近畿ブロック研究集会を開催/奥村信夫…P6・7
  • 【今学校で】子どもたちから学んだこと/伊藤尚子…P8

「手をつなぐ」2019年1月号No367 新年挨拶と巻頭言
367号 2019年1月号  新年挨拶と巻頭言.pdf
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滋賀民研へのご招待