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2017年「手をつなぐ」バックナンバー紹介
2017年12月号 No354
- 韓国語学留学から得たもの／田中 政秀 P1
- 英語教育、ここが問題！／福田 香織 P2,3
- 発達障害に障害がある子の学校教育を考える〜高校での「通級指導」を目前にして／黒田 吉孝 P4,5
- 総合学科における課題研究の取組み〜地域社会との交流を目指して／岩橋 慶孝 P6,7
- 滋賀の教育動向 9・10月 P8
「手をつなぐ」2017年12月号No354 巻頭言と目次
2017年11月号 No353
- 【巻頭言】『わかった！の瞬間』は突然やってくる／永井淳子 P1
- 自分らしく仲間と共に生きる／安藤 敦子 P2,3
- 教育研究全国集会2017のレポートより「死刑制度について考える」／束川宏 P4,5
- 伊賀出身の芭蕉がなぜ義仲寺に葬られているのか／山田稔 P6,7
- 【今学校で】何なのだろうこの安堵感／櫛木政俊 P8
「手をつなぐ」2017年11月号No353 巻頭言と目次
2017年10月号 No352
- 一期一会の介護タクシー／今井 寿…P1
- 試論：憲法・立憲主義を二つの流れを対比して考える（みんけん市民講座の報告）／山上 修…P2,3
- 私が思う不登校事情／宮本 陽子…P4,5
- インクルーシブ教育を高等学校から／川村 和人…P6,7
- 滋賀の教育動向 7・8月…P8
「手をつなぐ」2017年10月号No352 巻頭言と目次
2017年9月号 No351
- 『平和を願う子どもたちの作品展』を終えて／多胡喜伸 P1
- 新学習指導要領の環境教育内容／市川智史 P2
- 学校の限界と専門機関との連携／鎌田ユリ P3
- 就学前の課題／高田智行 P4,5
- ポーランドの障害児教育事情／黒田学ぶ P6,7
- 【今学校で】ゼロトレランスを越えて／飯田尚樹 P8
「手をつなぐ」2017年9月号No351 巻頭言と目次
2017年8月号 No350
- これからどうするか〜67歳の今考えていること／服部 昇 P1
- 身近な地域の歴史から日本の歴史へ〜『守山から日本の歴史を見る』の刊行にあたって／奥村 信夫 P2,3
- 滋賀県内の戦争遺跡が語るもの4／水谷 孝信 P4,5
- 今夏、小学校道徳教科書を採択する各教育委員会会議の傍聴を！〜採択の透明化を求め、教育出版教科書の採択に反対する／木村 幸雄 P6,7
- 滋賀の教育動向 5・6月 P8
「手をつなぐ」2017年8月号No350 巻頭言と目次
2017年7月号 No349
- 「競争的資金」と大学政策のゆくえ/白石正久 P1
- 【総会記念企画】シンポジウム「子どもの貧困と学習支援の取り組み」 P2〜4
- 第30回総会概要 P5
- どうなる？道徳教科化の内容と問題点/倉本 頼一 P6,7
- 2017年度活動予定&役員 P8
「手をつなぐ」2017年7月号No349 巻頭言と目次
2017年6月号 No348
- 滋賀で学んだこと／松田 洋介 P1
- どうなる？ 道徳の教科化の内容と問題点（前編）／倉本 頼一 P2,3
- 養護学校の現状と課題〜草津養護学校小学部から／臼井 直弥 P4,5
- 第12回全国若者・ひきこもり協働実践交流会in東京に出席／鎌田 ユリ P6
- シリーズ新学習指導要領 私たちはこう読む その1 全文より／滋賀民研事務局 P7
- 滋賀の教育動向 3・4月 P8
「手をつなぐ」2017年6月号No348 巻頭言と目次
2017年5月号 No347
- 【巻頭言】「介護離職ゼロ」のしらじらしさ 教育現場を退職して思う／加藤和幸 P1
- アクティブな教育には、先ず教師の能動性の保障を／三上周治 P2,3
- 滋賀県内の戦争遺跡が語るもの・滋賀県内の戦争記念物／水谷孝信 P4,5
- 教育勅語について考える―森友学園問題を通して―／八耳文之 P6,7
- 何事も生徒に押し付けない／岡本一郎 P8
「手をつなぐ」2017年5月号No347 巻頭言と目次
2017年4月号 No346
- 憂慮するだけでなく発言と行動を／河 かおる P1
- 教育を良くするための一つの切り口〜教員採用選考試験対策の取り組みから／野邑 知史 P2,3
- 貧困を考え憲法を活かす道を学ぶ〜全国教育研究集会に参加して／茶谷 淑子 P4,5
- 36年をふり返って／野口 肇 P6
- クラスにいる一人ひとりの声をきくために／門坂 涼 P7
- 滋賀の教育動向 11・12月 P8
「手をつなぐ」2017年4月号No346 巻頭言と目次
2017年3月号 No345
- 2017年〜憲法施行70年目の年に願うこと／奥 克彦 P1
- 社会とつながる平和で安全・安心なクラブに向けて／安村空 P2,3
- 中学校で主権者教育をどのように進めていくべきか／奥村信夫 P4,5
- 【報告】沖縄の現実に触れて／本田清春 P6,7
- 【今、学校で】「てこでも動かない」―大津清陵高校・昼間部で日本語指導に当たって／難波淳 P8
「手をつなぐ」2017年3月号No345 巻頭言と目次
2017年2月号 No344
- 民主化に逆行する「部落差別解消推進法」／長尾 寿 P1
- 若者が育ちあう場を地域に／原 未来 P2
- 働く体験を通して働き方を学ぶ／島村 恒平 P3
- 第3部会報告 政治的リテラシーをどのように育てるか／西村 太志 P4,5
- 登校拒否・不登校問題滋賀県連絡会の最近の活動／宮本 陽子 P6
- 今学校で 東北とつながる学び／山田真理 P7
- 滋賀の教育動向 11・12月 P8
「手をつなぐ」2017年2月号No344 巻頭言と目次
2017年1月号 No343
- 年頭のご挨拶 P1
- 2017年新年に当たって／木全清博 P2
- 滋賀民研は教育研究・運動の要に／吉田一彦 P3
- 【新春座談会】自主保育という選択 P4〜7
- 【今、学校で】先生！落ち葉、ふわふわやで！／木田圭 P8
「手をつなぐ」2017年1月号No343 巻頭言と目次
